Вестник Южно-Уральского государственного
гуманитарно-педагогического университета ЧГПУ

ISSN: 2618–9682; ISSN 1997-9886
Импакт-фактор РИНЦ: 0,536
Скачать выпуск
Содержание
№ 1 (185)

    2025

    Педагогические науки

  1. ЯЗЫКОВОЙ ПОРТФОЛИО УЧАЩЕГОСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ КАК ФОРМА КОНТРОЛЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
    Акинина Н.В., Самарин А.В.,     7-25
  2. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ
    Антонова Н.А.,     26-37
  3. ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
    Афанасьева О.Ю., Быстрай Е.Б., Скоробренко И.А.,     38-57
  4. ОБУЧАЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ МЕМОВ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОГО НАВЫКА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
    Бароненко Е.А., Райсвих Ю.А., Никитина Е.Ю.,     58-76
  5. СПЕЦИФИКА ОРГАНИЗАЦИИ РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКИ И НЕКОТОРЫЕ СПОСОБЫ ПОВЫШЕНИЯ ЕЁ ЭФФЕКТИВНОСТИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗАХ
    Гаврикова И.Ю.,     77-98
  6. КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМ В ИНЖЕНЕРНОЙ ПРАКТИКЕ
    Королев А.Л.,     99-125
  7. ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ЛИТЕРАТУРЕ НА ФИЛОЛОГИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ ПЕДВУЗА
    Маркова Т.Н., Шиганова Г.А.,     126-141
  8. РЕЗУЛЬТАТЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ДЕМОНСТРАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНАМ МЕТОДИЧЕСКОГО БЛОКА
    Милютина А.А.,     142-157
  9. ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН ПО ДИСЦИПЛИНАМ МЕТОДИЧЕСКОГО БЛОКА: ОПЫТ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ
    Никитина Е.Ю., Милютина А.А.,     158-172
  10. АССЕРТИВНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
    Райсвих Ю.А., Бароненко Е.А., Никитина Е.Ю.,     173-191
  11. МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКОВЫХ И КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ
    Скачкова Е.А.,     192-216
  12. СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДЕОНТОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
    Скоробренко И.А.,     217-235
  13. ЦЕЛИ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ КОНЦА XIX– НАЧАЛА ХХ В. В.
    Финогеева Т.Е.,     236-258
  14. ОЛИМПИАДА ЦЕНТРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
    Чуприков C.C., Шишков М.С.,     259-283
  15. ТВОРЧЕСКОЙ ПРОЕКТ КАК ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ АРТ-ПЕДАГОГИКИ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ КРЕАТИВНОЙ ИНДУСТРИИ
    Чурашов А.Г., Белов В.А.,     284-308

    16. Психологические науки

  16. СПЕЦИФИКА ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОПЫТА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ
    Бутенко Н.В., Торпой И.Л.,     309-329