Вестник Южно-Уральского государственного
гуманитарно-педагогического университета ЧГПУ

ISSN: 2618–9682; ISSN 1997-9886
Импакт-фактор РИНЦ: 0,536
Содержание
№ 3 (193)

    Педагогические науки

  1. ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ХОРЕОГРАФОВ К РАБОТЕ В ИНКЛЮЗИВНОЙ СРЕДЕ КАК АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА ПЕДАГОГИКИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
    Бабич СветланаСергеевна,     7-23
  2. НАРОДНЫЙ БЫЛИННЫЙ ЭПОС КАК КУЛЬТУРНОЕ СРЕДСТВО ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
    Бутенко НатальяВалентиновна,     24-42
  3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГИБРИДНЫХ УСТАНОВОК В РАБОТАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ФИЗИЧЕСКОГО ПРАКТИКУМА ДЛЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА
    Даммер МананаДмитриевна, Якимов КириллВячеславович,     43-61
  4. ГЕНЕЗИС ПОНЯТИЯ «ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЭКОСИСТЕМА»: ОТ БИОЛОГИЧЕСКОГО ПОНЯТИЯ К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КАТЕГОРИИ
    Диденко ГалинаАлександровна, Гнатышина ЕкатеринаВикторовна,     62-92
  5. ВЛИЯНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
    Ильяшенко АлександрАлександрович, Поповицкая НатальяВладимировна,     93-117
  6. ВЛИЯНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕИ СПОРТУ НА УМСТВЕННУЮ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗА
    Камскова ЮлианаГермановна, Сарайкин ДмитрийАндреевич, Павлова ВераИвановна,     118-137
  7. ФАКТОРНАЯ СТРУКТУРА ПОКАЗАТЕЛЕЙ УСТОЙЧИВОСТИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТИРОВ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ
    Курбанов РамзанАсвадович,     138-159
  8. РЕАЛИЗАЦИЯ КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИХ ПРОГРАММ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ СТУДЕНТОВ АФРИКАНСКИХ СТРАН (НА ПРИМЕРЕ ЭРИТРЕИ И БУРКИНА-ФАСО)
    Лихачев СергейФедорович,     160-177
  9. ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ К ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМУ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВУ В ТЕХНИЧЕСКИХ, ЭКОНОМИЧЕСКИХ И КЛАССИЧЕСКИХ ВУЗАХ
    Мощев СергейВадимович, Новикова НатальяНиколаевна,     178-200
  10. ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ И КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СУВЕРЕНИТЕТ МНОГОНАЦИОНАЛЬНОЙ РОССИИ
    Никитина ЕленаЮрьевна, Афанасьева ОльгаЮрьевна, Угрюмова ОлесяВладимировна,     201-221
  11. ПРОФИЛАКТИКА ХРОНИЧЕСКОГО УТОМЛЕНИЯ И ПЕРЕУТОМЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ ВУЗОВ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
    Сарайкин ДмитрийАндреевич, Камскова ЮлианаГермановна, Павлова ВераИвановна,     222-236
  12. РАБОТА С ПОРТРЕТОМ ПИСАТЕЛЯ В ОЦЕНОЧНЫХ МАТЕРИАЛАХ ПО ИСТОРИИ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
    Сейбель НаталияЭдуардовна,     237-253
  13. ДИФФЕРНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД В СИСТЕМЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ИСТОРИИ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
    Сейбель НаталияЭдуардовна,     254-270
  14. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА: ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
    Селютина ЛюдмилаВикторовна,     271-293
  15. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОПЫТА СТУДЕНТОВ-ХОРЕОГРАФОВ В ИММЕРСИВНОЙ СРЕДЕ
    Чурашов АндрейГеннадьевич,     294-317
  16. МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРИКЛАДНОГО ЗНАЧЕНИЯ МОДЕЛИ ПЕНТАБАЗИСА В ФОРМИРОВАНИИ РОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ
    Чухин СтепанГеннадьевич,     318-339

    17. Психологические науки

  17. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РИГИДНОСТЬ В СТРУКТУРЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФЕССИОНАЛИЗМА
    Соколовская СветланаВладимировна,     368-391
  18. СУЩНОСТЬ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ФЕНОМЕНОВ «АКТИВНОСТЬ» И «СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ» В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ
    Павлова ЛарисаБолеславовна,     340-367
  19. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОРРЕЛЯТЫ БУЛЛИНГ-СТРУКТУРЫ
    Фазилова АлиеЭльдаровна,     392-410