Вестник Южно-Уральского государственного
гуманитарно-педагогического университета ЧГПУ

ISSN: 2618–9682; ISSN 1997-9886
Импакт-фактор РИНЦ: 0,536
Скачать выпуск
Содержание
№ 6 (190)

    2025

    Педагогические науки

  1. НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ВЫПУСКНИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ В УСЛОВИЯХ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ В ВУЗЕ
    Акинина Н.В., Самарин А.В., Шубина Н.Г., Щербатенко О.А.,     7-28
  2. ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИ ОТВЕТСТВЕННОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
    Артеменко Б.А., Пермякова Н.Е., Калашников Н.В.,     29-50
  3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ С ПРИМЕНЕНИЕМ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА
    Зырянова А.В., Матушак А.Ф., Павлова О.Ю.,     51-67
  4. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ СРЕДСТВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В КОМПЛЕКСНОЙ КОРРЕКЦИИ МЫШЕЧНОГО ДИСБАЛАНСА У СТУДЕНТОВ ВУЗОВ
    Камскова Ю.Г., Сарайкин Д.А., Нагорнов И.В.,     68-84
  5. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ВЕДУЩАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА
    Леонова Е.А., Носова Л.С., Давыдова Н.А.,     85-103
  6. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН В РОССИЙСКОЙ АСПИРАНТУРЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ»
    Никитина Е.Ю., Лихачев С.Ф.,     104-124
  7. ДИНАМИКА ОСМЫСЛЕНИЯ СТУДЕНТАМИ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧАСТИЯ В ПРОЕКТЕ ПО ПОПУЛЯРИЗАЦИИ ПОЭЗИИ И ПРОЗЫ СВО (ПО МАТЕРИАЛАМ АНКЕТИРОВАНИЯ)
    Маркова Т.Н., Гимранова Ю.А.,     125-140
  8. ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН КАК ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ
    Мартынова Е.В., Севостьянова С.А.,     141-157
  9. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПО РУССКОМУ, ДРЕВНИМ И ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ОТЕЧЕСТВЕННОМ ГИМНАЗИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ КОНЦА XIX– НАЧАЛА XX В. В.
    Паршуткина Т.А., Турко У.И.,     158-172
  10. ВОЗМОЖНОСТИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РЕШЕНИИ ВОПРОСОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
    Резникова Е.В., Салаватулина Л.Р., Колотилова У.В.,     173-192
  11. ОСОБЕННОСТИ ВНЕДРЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ВОЕННОЙ ПОДГОТОВКИ» В ГУМАНИТАРНОМ ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
    Руднев В.В., Хасанова М.Л., Дмитриев М.С.,     193-215
  12. ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН КАК СРЕДСТВО ДИАГНОСТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ
    Суховиенко Е. А.,     216-234
  13. АГЕНТНАЯ МОДЕЛЬ СТАНОВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ
    Цилицкий В.С.,     235-248
  14. МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ С РИСКАМИ УЧЕБНОЙ НЕУСПЕШНОСТИ
    Эрентраут Е.Н., Ахкамова Ю.А., Лебедева Т.Н.,     249-273

    15. Психологические науки

  15. РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ СРЕДСТВАМИ МЕДИТАЦИЙ ОСОЗНАННОСТИ
    Долгова В.И., Бельтюкова О.В., Мамедова У.Н.,     274-286
  16. ЮМОР КАК ИНСТРУМЕНТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО САМОПОЗНАНИЯ
    Крыльникова М.А.,     287-303
  17. ПОСТРОЕНИЕ ЖИЗНЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ У СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДА КАТАТИМНОГО ПЕРЕЖИВАНИЯ ОБРАЗОВ
    Муханова И.Ф.,     304-326
  18. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СТРАТЕГИЙ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ АДАПТИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ
    Султанова А.Н., Тошмирзаева Г.Э., Перевозкина Ю.М.,     327-344
  19. ИНТЕНЦИЯ НЕВЕРБАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ В МЛАДЕНЧЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
    Шереметьева Е.В.,     345-360